STRATEGI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI
Keywords:
Pembelajaran Berdiferensiasi, kualitas belajar, karakteristik siswaAbstract
Pembelajaran berdiferensiasi menggambarkan pentingnya pengajaran dalam menciptakan manusia melalui pembelajaran yang berpusat pada kontras pribadi siswa. Konsep dan penerapan pembelajaran berdiferensiasi dapat menjadi metodologi untuk memenuhi kebutuhan pembelajaran yang berbeda. Pembelajaran berdiferensiasi memungkinkan instruktur untuk mengubah strategi pembelajaran, substansi dan teknik sesuai dengan karakteristik siswa, seperti persiapan pembelajaran, profil pembelajaran, antarmuka dan kemampuan. Dengan demikian, pembelajaran berdiferensiasi menekankan pentingnya ketanggapan pendidik dalam merencanakan pengalaman belajar yang penting dan menarik bagi setiap siswa, sehingga dapat memperluas inspirasi dan hasil belajarnya.
References
Ade Sintia Wulandari. (2022). Literature Review: Pendekatan Berdiferensiasi Solusi Pembelajaran dalam Keberagaman. Jurnal Pendidikan Mipa, 12(3), 682–689. https://doi.org/10.37630/jpm.v12i3.620
Amin, Y., Siswanto, J., Untari, M., & Kanitri, N. (2023). Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Aspek Proses Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas 1 Sdn Pedurungan Kidul 01. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 08(1998), 653–664.
Aulia, S., Rachmadhani, D., & Kamalia, P. U. (2023). Asatiza : Jurnal Pendidikan. 4(3), 178–192.
Dasar, S. (2023). 3 1,2,3. 08, 6167–6180.
Dewi, A. F. (2024). Implementasi Pembelajaran Berdiferesiansi Dengan Model Problem Bessed Learning ( PBL ) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Virus Siswa Kelas X. Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi, 10, 67–79.
Ervilia, S., & Fauzi, A. (2024). Implementasi Pendekatan Kooperatif dan Kolaboratif Berbasis Pembelajaran Berdiferensiasi pada Siswa Sekolah Dasar. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 4(01), 66–71. https://doi.org/10.47709/educendikia.v4i01.3837
Fatikha Sabila Hasanah, D., & Kurnia Hayati, D. (2024). Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi (Analysis of the implementation of differentiation learning in biology subjects at sma negeri 6 metro). Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi, 10(1), 1524. https://online-journal.unja.ac.id/biodik
Gusteti, M. U., & Neviyarni, N. (2022). Pembelajaran Berdiferensiasi Pada Pembelajaran Matematika Di Kurikulum Merdeka. Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika Dan Statistika, 3(3), 636–646. https://doi.org/10.46306/lb.v3i3.180
Kebijakan, I., & Merdeka, K. (2023). 3 1,2,3. 08.
Minasari, U., & Susanti, R. (2023). Penerapan Model Problem Based Leaning Berbasis Berdiferensiasi berdasarakan Gaya Belajar Peserta Didik pada Pelajaran Biologi. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 8(2), 282–287. https://doi.org/10.51169/ideguru.v8i2.543
Noviyanti, N., Yuniarti, Y., & Lestari, T. (2023). Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Kemampuan Computational Thinking Siswa Sekolah Dasar. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 4(3), 283–293. https://doi.org/10.37478/jpm.v4i3.2806
Nurhalimah, N., & Meilinda, M. (2023). Upaya Peningkatan Keaktifan Belajar Peserta Didik Menggunakan Model Problem Based Learning (PBL) dengan Strategi Berdiferensiasi. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 8(3), 563–568. https://doi.org/10.51169/ideguru.v8i3.624
Pratama, A. (2022). Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Meningkatkan Kemampuan Literasi Membaca Pemahaman Siswa. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar, 6(2), 605–626. https://doi.org/10.26811/didaktika.v6i2.545
Rizaldi, R., Syahwin, & Ramadani. (2022). Jurnal Pendidikan MIPA. Jurnal Pendidikan MIPA, 12(September), 720–725.
Septyana, E., Indriati, N. D., Indiati, I., & Ariyanto, L. (2023). Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X Boga 1 SMK di Semarang pada Materi Program Linear. Jurnal Sains Dan Edukasi Sains, 6(2), 85–94. https://doi.org/10.24246/juses.v6i2p85-94
Setiani, A. R., Lestari, I., Avianti, M. N., Septiawati, L., Lista, & Saefullah, A. (2023). Pendidikan Biologi , Pendidikan Profesi Guru Prajabatan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan , Universitas Sultan Ageng Tirtayasa , Provinsi Banten , Indonesia. DE_JOURNAL (Dharmas Education Journal), 4(1), 90–96.
Setyo Adji Wahyudi, Mohammad Siddik, & Erna Suhartini. (2023). Analisis Pembelajaran IPAS dengan Penerapan Pendekatan Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Kurikulum Merdeka. Jurnal Pendidikan Mipa, 13(4), 1105–1113. https://doi.org/10.37630/jpm.v13i4.1296
Tujuan, A., & Banjarmasin, S. U. (2023). 1 , 2 , 3. 7(3), 520–531.
Ulya, N., Rohman, U., & Prayogo, P. (2023). Pengaruh Model Problem-Based Learning dengan Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(12), 9903–9909. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i12.2733
Wayan Suastra, I., & Yuntawati. (2023). Projek P5 sebagai Penerapan Diferensiasi Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka: Literature Review Studi Kasus Implementasi P5 di Sekolah. Empiricism Journal, 4(2), 515–525.
Zainudin, M., & Nurjanah, E. (2024). Penerapan Strategi Menulis Terbimbing dalam Pembelajaran Daring Mata Kuliah Karya Ilmiah. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(3), 8183-8194.
Zainudin, M., & Munfadlila, A. W. (2021). Implementation of Effective Communication For The Preparation of Oral Presentation Nursing Students at STIKES Bina Sehat PPNI Mojokerto. STRADA Jurnal Ilmiah Kesehatan, 10(1), 481-487.
Zainudin, M., & Nurjanah, E. (2023). APPLICATION OF GUIDED INQUIRY METHOD IN LEARNING BAHASA FOR S-1 NURSING STUDENTS. Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), 7(1), 52-59.
Zainudin, M., & Nurjanah, E. (2023). Menulis Features dengan Menggunakan Pendekatan Proses. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 5(1), 5686-5691.
Zainudin, M., & Putri, S. D. A. (2023). Peningkatan Keterampilan Menulis Artikel Ilmiah dengan Menggunakan Metode Inkuiri Terbimbing pada Mahasiswa S-1 Keperawatan. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 5(4), 62-71.
Zainudin, M., Nurjanah, E., Melani, M., Dewi, Y. C., Febiana, A., Wijayanti, P. A., ... & Mahanani, W. (2022). EDUKASI PENGETAHUAN UMUM PADA ANAK DI DESA NGARJO MOJOANYAR MOJOKERTO. E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 863-868.
