PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS MELALUI EKSTRAKURIKULER KEAGAMAAN

Dellia Windi Adha; Nadya Putri Nurlita Sari; Dia Putri Awandah; A'yun

Authors

Dellia Windi Adha universitas bina sehat ppni mojokerto
Nadya Putri Nurlita Sari Universitas Bina Sehat PPNI Mojokerto
Dia Putri Awandah Universitas Bina Sehat PPNI Mojokerto
A'yun Universitas Bina Sehat PPNI Mojokerto

Keywords:

kegiatan ekstrakurikuler keagamaan, pendidikan, karakter religius

Abstract

Kegiatan ekstrakurikuler keagamaan dapat dimanfaatkan untuk memperkuat pendidikan karakter keagamaan. Nilai-nilai ketuhanan dan kemanusiaan dimasukkan ke dalam pelaksanaan pendidikan karakter keagamaan. Kesalehan, amanah, disiplin, toleransi, dan kreativitas merupakan beberapa sifat keagamaan yang paling jelas diperkuat. Sifat-sifat tersebut juga dapat diperkuat melalui kegiatan ekstrakurikuler keagamaan yang didukung oleh sarana prasarana, ketertiban, perilaku gotong royong, dan fasilitas yang layak. Adanya kesadaran diri dalam beragama dan menunjukkan prestasi akademik yang kuat merupakan hasil dari penguatan pendidikan karakter keagamaan. Metode penguatan pendidikan karakter meliputi internalisasi cita-cita positif, pembiasaan, dan pemberian keteladanan. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa ekstrakurikuler keagamaan dapat menjadi wadah peningkatan pendidikan karakter keagamaan.

References

Abdian, R. C., & Ediyono, S. (2022). Peran Guru dalam Pembelajaran: Strategi Menanamkan Pendidikan Karakter di Era Pandemi Covid-19. Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series, 5(3), 202. https://doi.org/10.20961/shes.v5i3.59324

Aisyah, A. (2020). Pendidikan Karakter Untuk Perkembangan Moral Anak Usia Dini. Jurnal Warna : Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Usia Dini, 5(2), 77–84. https://doi.org/10.24903/jw.v5i2.528

Aswat, H., Onde, M. K. L. O., B, F., Sari, E. R., & Muliati, M. (2021). Analisis Pelaksanaan Penguatan Karakter Religius Selama Masa Distance Learning Pada Siswa Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 4301–4308. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.1446

Augita, Y., & Arif, D. B. (2022). Penguatan Karakter Religius Berbasis Budaya Sekolah Di Smp Muhammadiyah Toboali Bangka Selatan. Academy of Education Journal, 13(2), 322–334. https://doi.org/10.47200/aoej.v13i2.907

Badrudin, B. (2020). The Management of Strengthening the Mosque-Based Religious Character Education. Nadwa: Jurnal Pendidikan Islam, 13(2), 179–204. https://doi.org/10.21580/nw.2019.13.2.4106

Diniyah, E., & Supriyadi. (2023). PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS BERBASIS BUDAYA SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR INKLUSI Elfin. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 08(September), 189–207.

Firdaus, R., Fadllurrohman, F., & Amalia, A. (2022). Pembentukan Karakter Religius Siswa Di SDN 1 Palam Banjarbaru. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(3), 819. https://doi.org/10.35931/am.v6i3.1090

Habibah, M., & Wahyuni, S. (2020). Literasi Agama Islam Sebagai Strategi Pembinaan Karakter Religius Siswa Ra Km Al Hikmah Kediri. JCE (Journal of Childhood Education), 4(1), 120. https://doi.org/10.30736/jce.v3i2.114

Hambali, M., & Yulianti, E. (2018). Ekstrakurikuler keagamaan Terhadap Pembentukan Karakter Religius peserta didik di kota Majapahit. Jurnal Pedagogik, 05(02), 193–208. https://ejournal.unuja.ac.id/index.php/pedagogik

Haryanto, R., Firmansyah, T. M., & Rosadi, U. (2023). Penanaman Karakter Religius melalui Pembiasaan Sholat Dhuha. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(8), 5784–5789. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i8.2571

Husnadian, A., Rispawati, R., Basariah, B., & Sumardi, L. (2022). Pelaksanaan Pendidikan Karakter Religius Pada Anak Asuh Di Panti Asuhan Ampera Pringgasela Kabupaten Lombok Timur. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 6(2), 208–217. https://doi.org/10.31571/pkn.v6i2.4478

Liat, T., & Desa, D. I. (2023). 3 1,2,3. 08.

Megawati, M. (2020). Implementasi Pendidikan Karakter Religius Oleh Guru Dalam Pembelajaran Sosiologi Di SMA YPK Pontianak. Jurnal Pendidikan Sosiologi Dan Humaniora, 11(2), 39. https://doi.org/10.26418/j-psh.v11i2.42950

Muhammad, N. H., & Musyafa’, M. A. (2022). Penguatan Nilai-Nilai Religius Sebagai Karakter Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Pai Di Mts Assa’Adah I Bungah Gresik. Kuttab, 6(2), 195. https://doi.org/10.30736/ktb.v6i2.1140

Nasrudin, E., Sandi, M. K., Alfian, M. I. R., & Fakhruddin, A. (2023). Penguatan pendidikan karakter religius melalui ekstrakurikuler keagamaan di SMA Negeri 3 Bandung. Jurnal Pendidikan Karakter, 14(1), 11–19. https://doi.org/10.21831/jpka.v14i1.55288

Nurhadi, A. (2020). Implementasi Manajemen Strategi Berbasis Pembiasaan dalam Menumbuhkan Kakakter Religius Siswa. Al-Afkar, 3(1), 65–76. https://al-afkar.com/index.php/Afkar_Journal/issue/view/5

Permatasari, L., Amrullah, M., & Wardana, M. D. K. (2023). Penguatan Pendidikan Karakter Religius Siswa Berbasis Manajemen Kelas. Fitrah: Journal of Islamic Education, 4(1), 43–55. https://doi.org/10.53802/fitrah.v4i1.190

Romadhoni, R., Bakhruddin, M., & Mulyono, N. (2023). Implementasi Karakter Religious dalam Kegiatan Keagamaan di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 8(1), 162–173. https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2023.vol8(1).12115

Suryanti, E. W., & Widayanti, F. D. (2018). Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Religius. Conference On Innovation and Application Of Science and Technology (CIASTECH 2018), Ciastech, 254–262. https://publishing-widyagama.ac.id/ejournal-v2/index.php/ciastech/article/view/630/582

Sutisna, O. (2019). Landasan Teori Kegiatan Ekstrakulikuler. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.

Wibisono, T., & Fatimah, M. (2023). Penguatan Program Pendidikan Karakter Religius Siswa Melalui Implementasi Mata Pelajaran Qur’an Hadist. Jurnal Kependidikan, 12(4), 1117.

Widiatmaka, P., Mujahidah, N., Rahmap, R., & Arifudin, A. (2023). Pendidikan karakter melalui karang taruna untuk membangun karakter sosial pada generasi digital native. Jurnal Pendidikan Karakter, 14(1), 32–41. https://doi.org/10.21831/jpka.v14i1.57036

Zainudin, M., & Nurjanah, E. (2024). Penerapan Strategi Menulis Terbimbing dalam Pembelajaran Daring Mata Kuliah Karya Ilmiah. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(3), 8183-8194.

Zainudin, M., & Munfadlila, A. W. (2021). Implementation of Effective Communication For The Preparation of Oral Presentation Nursing Students at STIKES Bina Sehat PPNI Mojokerto. STRADA Jurnal Ilmiah Kesehatan, 10(1), 481-487.

Zainudin, M., & Nurjanah, E. (2023). APPLICATION OF GUIDED INQUIRY METHOD IN LEARNING BAHASA FOR S-1 NURSING STUDENTS. Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), 7(1), 52-59.

Zainudin, M., & Nurjanah, E. (2023). Menulis Features dengan Menggunakan Pendekatan Proses. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 5(1), 5686-5691.

Zainudin, M., & Putri, S. D. A. (2023). Peningkatan Keterampilan Menulis Artikel Ilmiah dengan Menggunakan Metode Inkuiri Terbimbing pada Mahasiswa S-1 Keperawatan. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 5(4), 62-71.

Zainudin, M., Nurjanah, E., Melani, M., Dewi, Y. C., Febiana, A., Wijayanti, P. A., ... & Mahanani, W. (2022). EDUKASI PENGETAHUAN UMUM PADA ANAK DI DESA NGARJO MOJOANYAR MOJOKERTO. E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 863-868.